Số 340: /SGDĐT-GDTrH V/v tiếp tục thực hiện kế hoạch dạy học 2 buổi/ngày đối với cấp tiểu học và thí điểm dạy học 5 ngày/tuần đối với cấp trung học

Số 340: /SGDĐT-GDTrH V/v tiếp tục thực hiện kế hoạch dạy học 2 buổi/ngày đối với cấp tiểu học và thí điểm dạy học 5 ngày/tuần đối với cấp trung học

Căn cứ Thông tư số 32/2020/TT-BGDĐT ngày 15/9/2020 của Bộ trưởng Bộ
Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) ban hành Điều lệ trường trung học cơ sở, trường
trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học; Thông tư
số 28/2020/TT-BGDĐT ngày 04/9/2020 của Bộ trưởng Bộ GDĐT ban hành Điều lệ
trường tiểu học; Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26/12/2018 của Bộ trưởng
Bộ GDĐT ban hành Chương trình giáo dục phổ thông 2018; Công văn số
2345/BGDĐT-GDTH ngày 07/6/2021 của Bộ GDĐT về việc hướng dẫn xây dựng
kế hoạch giáo dục nhà trường; Công văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày
18/12/2020 của Bộ GDĐT về việc xây dựng và tổ chức thực hiện kế hoạch giáo
dục nhà trường, Sở GDĐT hướng dẫn việc tiếp tục thực hiện kế hoạch dạy học 2
buổi/ngày đối với cấp tiểu học và thí điểm dạy học 5 ngày/tuần đối với cấp trung
học như sau:
1. Mục đích
– Việc tiếp tục thực hiện kế hoạch dạy học 2 buổi/ngày đối với cấp tiểu
học và thí điểm dạy học 5 ngày/tuần (nghỉ học ngày thứ Bảy, Chủ nhật) đối với
cấp trung học nhằm giúp học sinh có thêm thời gian tự học và tham gia các hoạt
động khác góp phần phát triển toàn diện về năng lực, phẩm chất;
– Tạo điều kiện cho giáo viên có thêm thời gian tự học, tự nghiên cứu để
nâng cao chất lượng, hiệu quả trong giảng dạy, đặc biệt là chất lượng của giờ
học chính khoá; giúp các nhà trường phát huy tính chủ động, sáng tạo trong việc
xây dựng và thực hiện kế hoạch giáo dục; đồng thời khai thác, sử dụng hiệu quả
cơ sở vật chất hiện có, thiết bị và đội ngũ giáo viên của nhà trường;
– Nhằm đồng bộ, thống nhất ngày làm việc của cấp trung học với các cấp
học khác và cơ quan hành chính, tạo điều kiện thuận lợi và hiệu quả trong công
tác quản lý, chỉ đạo, điều hành của các cơ quan quản lý nhà nước, đồng thời giúp
cha mẹ học sinh thuận lợi trong việc quản lý con em mình.
2
2. Thực hiện dạy học 02 buổi/ngày đối với các trường tiểu học
Phòng GDĐT các huyện, thành phố chỉ đạo các trường tiểu học trên địa
bàn tiếp tục thực hiện có hiệu quả kế hoạch dạy học 02 buổi/ngày, trong đó lưu ý:
– Có thể điều chỉnh thời gian bắt đầu và kết thúc các buổi học, cũng
như thời gian nghỉ giải lao, nhằm bảo đảm nhà trường có thể tổ chức các hoạt
động tập thể cho học sinh một cách thuận lợi, đồng thời giúp cha mẹ học sinh
dễ dàng đưa đón con em mình;
– Tăng cường các hoạt động vui chơi, câu lạc bộ, hoạt động thư viện,
hoạt động văn nghệ, thể thao…ngoài giờ chính khoá bảo đảm đúng quy định.
3. Triển khai thí điểm dạy học 5 ngày/tuần cấp trung học
a) Đơn vị được lựa chọn triển khai thí điểm: Các trường THCS, THPT
thuộc địa bàn thành phố Nam Định và huyện Nghĩa Hưng.
b) Thời gian thí điểm: 02 tuần thực học, bắt đầu từ ngày 03/3/2025 đến
hết ngày 14/3/2025.
c) Hướng dẫn thực hiện
– Các cơ sở giáo dục tổ chức họp Hội đồng trường, thông báo chủ trương
của Sở GDĐT, tổ chức điều chỉnh, bổ sung kế hoạch giáo dục nhà trường (đã
xây dựng đầu năm học) bảo đảm thời lượng dạy học 5 ngày/tuần (nghỉ học ngày
thứ Bảy, Chủ nhật). Hội đồng trường phê duyệt kế hoạch, báo cáo về phòng
GDĐT đối với cấp THCS, về Sở GDĐT (qua phòng GDTrH) đối với cấp THPT
trước khi thực hiện. Nội dung điều chỉnh, bổ sung gồm:
+ Kế hoạch dạy học các môn học và hoạt động giáo dục theo Chương trình
giáo dục phổ thông hiện hành;
+ Dạy thêm, học thêm theo quy định tại Thông tư 29/2024/TT-BGDĐT
ngày 30/12/2024 của Bộ GDĐT;
+ Tăng cường tổ chức hoạt động trải nghiệm, khám phá, hoạt động văn hóa,
nghệ thuật, thể dục thể thao, các câu lạc bộ, đội, nhóm, hoạt động tình nguyện, hoạt
động ngoại khóa,… cho những học sinh có nhu cầu tham gia, nhằm phát huy tính
chủ động, sáng tạo, thói quen tự học của các em. Trong đó, giáo viên đóng vai trò
là người hướng dẫn, tổ chức, kiểm tra, định hướng cho học sinh; chủ động phối hợp
với cha mẹ học sinh để hỗ trợ, giúp đỡ, quản lý học sinh khi các em tham gia
những hoạt động này.
– Thời lượng phân bổ tiết dạy các buổi học:
+ Lớp 9, 12 buổi sáng không quá 5 tiết, buổi chiều không quá 3 tiết; các
lớp còn lại, buổi sáng không quá 4 tiết, buổi chiều không quá 3 tiết;
3
+ Căn cứ số tiết của mỗi môn đã được quy định, thực hiện xếp thời khoá
biểu buổi sáng và buổi chiều trong tuần bảo đảm phù hợp với tình hình thực tiễn
của đơn vị (đội ngũ, cơ sở vật chất,…), không nhất thiết chia đều số tiết cho từng
môn học đối với mỗi tuần.
4. Một số yêu cầu
a) Các trường THPT, Phòng GDĐT (chỉ đạo các trường tiểu học, THCS
thuộc phạm vi quản lý) tổ chức tuyên truyền sâu rộng tới cán bộ, giáo viên, học
sinh, cha mẹ học sinh và xã hội về chủ trương; tạo sự đồng thuận, thống nhất khi
triển khai thực hiện.
b) Các trường triển khai thực hiện bảo đảm đúng, đủ nội dung chương
trình chính khóa theo quy định của Bộ GDĐT; không gây quá tải cho học sinh,
giáo viên và góp phần nâng cao chất lượng, hiệu quả giáo dục của nhà trường;
bảo đảm định mức tiết dạy của giáo viên theo quy định; thực hiện đầy đủ việc
sinh hoạt tổ/nhóm chuyên môn và các hoạt động khác theo quy định.
c) Nhà trường chỉ đạo các tổ/nhóm chuyên môn điều chỉnh kế hoạch giáo
dục, kế hoạch môn học, phân phối chương trình bảo đảm thống nhất với kế
hoạch giáo dục nhà trường.
d) Các trường THCS, THPT không tham gia thí điểm cần nghiên cứu,
tham khảo kinh nghiệm từ các đơn vị thí điểm và tổ chức họp để dự kiến điều
chỉnh kế hoạch giáo dục nhà trường, bảo đảm sẵn sàng khi triển khai chính thức
dạy học 05 ngày/tuần.
5. Báo cáo kết quả thí điểm: Kết thúc thí điểm, các đơn vị tổ chức đánh
giá (ưu điểm, hạn chế, khó khăn, vướng mắc), rút kinh nghiệm và báo cáo, đề
xuất, kiến nghị gửi về Sở GDĐT (theo mẫu được gửi qua Email của đơn vị)
trước ngày 18/3/2025.
Sở GDĐT yêu cầu các đơn vị thực hiện nghiêm túc các nội dung trên.
Trong quá trình thực hiện nếu có khó khăn, vướng mắc báo cáo về Sở GDĐT
qua Phòng Giáo dục Trung học (người tiếp nhận: đồng chí Ngô Hà Vũ, Phó
Trưởng phòng) để được chỉ đạo, giải quyết./.